1、 排定時程：自我刺激行為會與時程的安排有密切的關系。貴陽自閉語言障礙發現這些時程排定的問題必須個別的做探討，因為每一種情形有其各自的介入計畫。當沒有太多的事情可做的狀況時，有太多的時間和太少結構性的活動便會導致太多的自我刺激。

2、 獎勵較好的行為：為了要減少自我刺激，有時可制造一些其它活動。獎勵更多可接受性的行為是很需要的，而在獎勵該員時，必須要告訴該員所以受到獎勵的理由。雖然在許多情況下，有形的獎勵是必須的，然有些人對于贊美也會有良好的反應。在正確的行為中提供特定的稱贊足以減少自我刺激行為的發生，如果需要增強物，便要考慮許多問題：如增強物的時間安排、形式，以及要增強的行為皆必須在介入計畫中提出。

3、 交替的感官刺激：由于自我刺激目的可能是要滿足個人的感官樂趣，但有時行為所提供的刺激并非如此，而且環境上也不容易取得，即使為該員安排了整天滿檔的建設性活動，也可能只是滿足一種感官的目的而已。因此，假如感官的成份是維持該行為的一種功能，那么提供一種類似但更可能被接受的刺激才是一種有價值、有效用的介入策略。深圳自閉癥發現這種交感性刺激用于自閉癥者上是很容易找出且實際的。許多的自我刺激行為涉及到觸感刺激，例如自己抓自己、擰自己等，類似的感官刺激很容易由其它觸感刺激來取代。